L’histoire de l’enfance : une clé pour comprendre comment change la société française, entre infantisme et nouveaux droits
20 octobre 2026 | Manon Pignot, Maîtresse de conférences en histoire contemporaine, Université de Picardie Jules Verne (UPJV)
Si les cadres familiaux et éducatifs ont évolué, si les enfants disposent de droits et ne travaillent plus à la mine, leur « cause » est encore loin d’être inattaquable et inattaquée.
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