L'augmentation du nombre d'élèves sans logement met en lumière l'hypocrisie du concept d'une "égalité des chances" dont l'école serait garante : comment considérer avec sérieux cette idée (qui ne vise qu'à mettre les élèves en compétition entre elles/eux pour accéder aux postes de domination) lorsque l'État (...)
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