Migr’asile | Sensibilisation des adolescent·es. Apprendre à déconstruire, à (...)

« On a vu la face cachée de Genève », a relevé un élève « Pour eux les sans-papiers étaient le plus souvent associés à une forme de criminalité. Ils ont pu constater que c’est plutôt l’inverse, que c’est une population qui est exploitée et précaire. » «C’est très utile pour nos élèves de voir … Continued (...)