Langages graphiques et appropriation de l’espace en cycle 2. Exemple de mise en œuvre d’un (…)

5 janvier 2026 | Pierre Colin
Cet article expose un dispositif didactique en CP visant à faciliter l’appropriation des compétences spatiales et du langage géographique. Fondé sur l’utilisation de langages graphiques variés, sur une approche multiscalaire et sur l’expérience spatiale des élèves, ce dispositif montre que les (…)
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